La famiglia ed i nomi
edited
... Tasca actvitat 2.0 (Tommasa Virginia Dioguardi)
{http://img179.imageshack.us/img179/3025/fume…
...
Tasca actvitat 2.0 (Tommasa Virginia Dioguardi)
{http://img179.imageshack.us/img179/3025/fumettiwaltdisneyalberoge8.jpg}
TITOLO: {{La nostra família i els nostres noms }}
1) Activitat 2.0 pensada per als alumnes d'italià (nivell B1-B2) de l'Escola d'Idiomes de la Universitat de Vic. Els alumnes que estudien italià a la UVIC normalment tenen un bagatge cultural comú i provenen de Vic o de pobles de la plana de Vic. Com que els alumnes de la escola d'idiomes són els mateixos alumnes de la UVIC, tots són majors d'etat i estan molt familiaritzat amb les noves tecnologies.
Aquesta activitat vol ser motivadora i significativa per als alumnes.
La famiglia ed i nomi
edited
La nostra família i els nostres noms Tasca actvitat 2.0 (Tommasa Virginia Dioguardi)
{http:/…
La nostra família i els nostres noms Tasca actvitat 2.0 (Tommasa Virginia Dioguardi)
{http://img179.imageshack.us/img179/3025/fumettiwaltdisneyalberoge8.jpg}
1) Activitat 2.0 pensada per als alumnes d'italià (nivell B1-B2) de l'Escola d'Idiomes de la Universitat de Vic. Els alumnes que estudien italià a la UVIC normalment tenen un bagatge cultural comú i provenen de Vic o de pobles de la plana de Vic. Com que els alumnes de la escola d'idiomes són els mateixos alumnes de la UVIC, tots són majors d'etat i estan molt familiaritzat amb les noves tecnologies.
La famiglia ed i nomi
edited
... La nostra família i els nostres noms
{http://img179.imageshack.us/img179/3025/fumettiwaltdis…
...
La nostra família i els nostres noms
{http://img179.imageshack.us/img179/3025/fumettiwaltdisneyalberoge8.jpg}
...
de Vic. Com que els alumnes de la escola d'idiomes són els amteixos alumnes de la UVIC, tots són majors d'etat i estan molt familiaritzat amb les noves teconologies.
Aquesta activitat vol ser motivadora i significativa per als alumnes.
2) Objectius:
...
C) Competència intercultural
3) Les eines que faran servir per realitzar l’activitat seran: un WIKI i un CmapTools per construir un mapa conceptual amb enllaços (per exemple posar-hi una foto)
...
arbre genealògic. -- Posa el
...
la WIKI. -- Entra a
...
escrit l'arbre. -- L'alumne proprietari
...
comentat l'arbre. -- L'última tasca
...
la WIKI. -- L'alumne haurà
5) Es miren i es comenten els diferents treballs, es fa una reflexió metalingüística amb la finalitat de fixar en l'alumne l'ús dels possessius amb els noms de família (exemple: singolare > mia nonna plurale > le mie nonne).
- Es posen exercicis (en el blog de classe) per practicar aquests continguts.
