1) Activitat 2.0 pensada per als alumnes d'italià (nivell B1-B2) de l'Escola d'Idiomes de la Universitat de Vic. Els alumnes que estudien italià a la UVIC normalment tenen un bagatge cultural comú i provenen de Vic o de pobles de la plana de Vic. Com que els alumnes de la escola d'idiomes són els mateixos alumnes de la UVIC, tots són majors d'etat i estan molt familiaritzat amb les noves tecnologies.
Aquesta activitat vol ser motivadora i significativa per als alumnes.
2) Objectius:
A) Donar a l'alumne la possibilitat de descriure i parlar breument de la pròpria família i explicar als company l'origen i el significat del propri nom (perquè cadascú es diu com es diu? Què en sabem del nostre nom? Perquè els meus pares varen dir-me .......?) B) Com es fan servir en italià els possessius amb els noms de família C) Competència intercultural
3) Les eines que faran servir per realitzar l’activitat seran: un WIKI i un CmapTools per construir un mapa conceptual amb enllaços (per exemple posar-hi una foto)
4) - Cada alumne mitjançant el CmapTools prepara un petit arbre genealògic. - Posa el document a la WIKI. - Entra a la WiKi d'un company i en descriu per escrit l'arbre. - L'alumne proprietari de l'arbre genealògic, fent servir els criteris de correcció dels textos escrits fixats pel professor al WIKI, corregeix el text redactat pel company que ha comentat l'arbre. - L'última tasca a fer és que cadascú es presenti i expliqui als company l'origen del seu nom. Això es pot fer mitjançant un avatar (VOKI), una gravació (amb un simple gravador de so), un video, etc. Cadascú escull l'eina que més li agrada i després ho penja en el seu espai de la WIKI. - L'alumne haurà de transcriure el text de la gravació!
5) Es miren i es comenten els diferents treballs, es fa una reflexió metalingüística amb la finalitat de fixar en l'alumne l'ús dels possessius amb els noms de família (exemple: singolare > mia nonna plurale > le mie nonne).
- Es posen exercicis (en el blog de classe) per practicar aquests continguts.
6) Es pot compartir el projecte amb una altra professora d'italià que podrà realitzar un projecte similar amb els seus alumnes fins i tot dintre del mateix WIKI.
Tasca actvitat 2.0 (Tommasa Virginia Dioguardi)
TITOLO: {{La nostra família i els nostres noms }}
1) Activitat 2.0 pensada per als alumnes d'italià (nivell B1-B2) de l'Escola d'Idiomes de la Universitat de Vic. Els alumnes que estudien italià a la UVIC normalment tenen un bagatge cultural comú i provenen de Vic o de pobles de la plana de Vic. Com que els alumnes de la escola d'idiomes són els mateixos alumnes de la UVIC, tots són majors d'etat i estan molt familiaritzat amb les noves tecnologies.
Aquesta activitat vol ser motivadora i significativa per als alumnes.
2) Objectius:
A) Donar a l'alumne la possibilitat de descriure i parlar breument de la pròpria família i explicar als company l'origen i el significat del propri nom (perquè cadascú es diu com es diu? Què en sabem del nostre nom? Perquè els meus pares varen dir-me .......?)B) Com es fan servir en italià els possessius amb els noms de família
C) Competència intercultural
3) Les eines que faran servir per realitzar l’activitat seran: un WIKI i un CmapTools per construir un mapa conceptual amb enllaços (per exemple posar-hi una foto)
4) - Cada alumne mitjançant el CmapTools prepara un petit arbre genealògic. - Posa el document a la WIKI. - Entra a la WiKi d'un company i en descriu per escrit l'arbre. - L'alumne proprietari de l'arbre genealògic, fent servir els criteris de correcció dels textos escrits fixats pel professor al WIKI, corregeix el text redactat pel company que ha comentat l'arbre. - L'última tasca a fer és que cadascú es presenti i expliqui als company l'origen del seu nom. Això es pot fer mitjançant un avatar (VOKI), una gravació (amb un simple gravador de so), un video, etc. Cadascú escull l'eina que més li agrada i després ho penja en el seu espai de la WIKI. - L'alumne haurà de transcriure el text de la gravació!
5) Es miren i es comenten els diferents treballs, es fa una reflexió metalingüística amb la finalitat de fixar en l'alumne l'ús dels possessius amb els noms de família (exemple: singolare > mia nonna plurale > le mie nonne).
- Es posen exercicis (en el blog de classe) per practicar aquests continguts.
6) Es pot compartir el projecte amb una altra professora d'italià que podrà realitzar un projecte similar amb els seus alumnes fins i tot dintre del mateix WIKI.